资料简介
单项选择,从以下四个选项中选择最佳选项。1. “程序教学”“强化”等概念对应的学前教育活动的相关理论是( )。
A、建构主义理论
B、主动活动理论
C、主导活动理论
D、行为主义学习理论
2. ( )通过收集并分析儿童的作品,对幼儿的学习与发展做出评定,是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
A、以游戏为基础的评价
B、真实性评价
C、档案评价法
D、多彩光谱法
3. 0-3岁的婴幼儿建议使用( )工具测量身高。
A、卷尺
B、直尺
C、卧式测量仪
D、立式测量仪
4. 幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。
A、蒙台梭利教学法
B、皮亚杰认知结构主义
C、戈尔曼的情感智力理论
D、加德纳的多元智力观
5. 儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括,这是( )。
A、直观的概括
B、语词的概括
C、动作的概括
D、直觉的概括
6. 幼儿教育在我国学制中处于( )的地位。
A、非义务教育,学制之外
B、属福利部门,学制之外
C、属教育部门,基础教育
D、属教育部门,但不是基础教育
7. 幼儿的认识过程以(