2020年海南省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》历年真题【汇总】

资料简介

2020年海南省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》历年真题【汇总】
一、单选题
1．[2018年海南省东方市] 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B、知识、情感、意志
C、面向世界、面向未来、面向现代化
D、世界观、人生观、价值观
【答案】A
【解析】新课程改革中提出的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选A。
2．[2017年海南省乐东黎族自治县] 在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（ ）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】D
【解析】社会学习理论认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的。故选D。
3．[2015年海南省五指山市] 上好课的先决条件是（ ）。
A、了解学生
B、融洽的师生关系
C、先进的教学设备
D、备课
【答案】D
【解析】备好课是上好课的先决条件，只有备好课，才能上好课。上好课的基本要求：目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。故选D。
4．[2019年海南省三亚市] 课程标准与教材的关系是（ ）。
①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现。
②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。
③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求。
④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。
⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。
A、②③④
B、①②
C、①②③④
D、①②③④⑤
【答案】D
【解析】课程标准与教材的关系包括：①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想；②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体；③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求；④教材是对课程标准的一次再创造、再组织；⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性，是课程标准的具体表现。故选D。
5．[2016年海南省东方市] 李老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，李老师的解决方法最恰当的是（ ）。
A、当场指出其家庭教育的适当，责令家长应严加管教
B、在班会课上点名批评这些同学，以帮助其改正错误
C、身体力行地尊重学生家长，同时教育学生要尊重自己的父母
D、这属于家庭教育问题，老师不便插手
【答案】C
【解析】从学生与教师的角度上来看，学习有向师性，所以老师要做好示范作用，身体力行的尊重家长，从教师与家长的关系上看，教师在和家长沟通交流时要保持一种尊重平等的态度。故选C。
6．[2016年海南省定安县] 人民教师职业道德的核心是（ ）。
A、热爱学生
B、为人师表
C、忠诚于人民的教育事业
D、团结互助
【答案】A
【解析】教师职业道德的核心是热爱学生，因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。尊重学生人格是热爱学生的突出表现。故选A。
7．[2016年海南省琼海市] 在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是（ ）。
A、严复
B、王国维
C、梁启超
D、蔡元培
【答案】A
【解析】严复在19世纪末提出的“鼓民力，开民智，新民德”的三育救国论不仅在中国首倡“德智体”三育并举的新教育，而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。故选A。
8．[2018年海南省昌江黎族自治县] 物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础，人们必须首先解决吃、穿、住、行，然后才能从事政治、经济、文化、科学和（ ）。
A、体育
B、美育
C、德育
D、教育
【答案】D
【解析】题干强调了物质资料对人类社会存在和发展的重要性，即必须首先满足维持生存所必须的物质生活和劳务消费，才有可能进行发展资料的消费，发展资料消费中的教育包括了体育、美育和德育。故选D。
9．[2016年海南省临高县] 教师的职业是教书育人，因此就教师职业专业化的条件而言，教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养，还要有（ ）。
A、民主素养
B、科学素养
C、教育专业素养
D、艺术素养
【答案】C
【解析】一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养，教师的专业素养是当代教师质量的集中体现，具体包括教师的学科知识素养、文化素养和教育专业素养。故选C。
10．[2016年海南省海口市]在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是（ ）。
A、变式
B、比较
C、概括
D、抽象
【答案】A
【解析】所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。故选A。