资料简介
单项选择,从以下四个选项中选择最佳选项。1. 根据常规课堂的需要,可以将课堂管理分为诱导型管理和( )两大类。
A、监督型管理
B、压制型管理
C、放任型管理
D、交流型管理
2. 通过每天练习英语半小时,小何的英语听力提高到了80分,但达到80分以后,虽然他延长了学习时间,分数却再也没有提高。这种现象是( )。
A、练习的高原现象
B、练习的起伏现象
C、练习的止步现象
D、练习的下降现象
3. 我国教育改革和发展的战略主题是( )。
A、以人为本、全面实施素质教育
B、面向全体学生,促进学生全面发展
C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D、培养什么人、怎样培养人
4. “没有无教育的教学,也没有无教学的教育”,此观点反映了( )。
A、教与学的关系
B、传授知识与发展能力的关系
C、教书与育人的关系
D、教师与学生的关系
5. “罗森塔尔效应”反映了( )是教师上好课的关键。
A、内容正确
B、方法恰当
C、目的明确
D、情感深厚
6. 教育目的可以发挥( )。
A、导向、规范和权威