资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 儿童的发散思维在3-4岁出现第一个增长期,7-8岁出现第二个增长期,说明儿童心理的发展具有差异性。( )
2. 教学的任务就是传授科学文化知识,培养基本技能技巧。( )
3. 自尊心、自信心和羞愧感等是“自我体验”的成分。( )
4. 教育形态可划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型,其中最早的独立形态教育是家庭教育形态,出现最晚的是学校教育形态。( )
5. 根据《中华人民共和国教育法》的规定,学生申诉的范围仅为受教育权。( )
6. 性格受先天遗传的影响,因此,性格是无法改变的。( )
7. 在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是国家利益论。( )
8. 学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。( )
9. 教授年幼的儿童学习概念,应该利用反例让他们更好地理解。( )
10.领会知识是教学过程的中心环节。( )
11.所谓的刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学习和发展中刺激做出不同的反应。( )
12.错