资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 洛克认为,个体的成熟机制对个人发展起决定作用。( )
2. “宝剑锋从磨砺出”与“百炼成钢”属于同一物理现象。( )
3. 班主任的工作重点和最为经常的工作是教育学生努力学习。( )
4. 在教育目的的问题上,实用主义学派杜威所持有的观点是国家利益论。( )
5. 《中华人民共和国教育法》规定,必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。( )
6. 少年期的心理发展年龄是8-16岁。( )
7. 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。( )
8. 现场教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。( )
9. 教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。( )
10.权利和义务是教育法律关系的核心内容,也是构成法律关系的要素。( )
11.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育和生产实践相分离和对立的特点。( )
12.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总要求与设想。从不同的