资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 教师对做事总是虎头蛇尾的学生应着重培养其意志品质的自制。( )
2. “教育无目的论”主张教育没有目的。( )
3. 教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。( )。
4. 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。( )
5. 前摄抑制是一种顺向迁移,倒摄抑制是一种逆向迁移。( )
6. 教育主体是教育活动中具有自主能动性的存在者,是教育活动中人的主体。( )
7. 奥苏贝尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三个方面的内驱力决定成分,其中自我提高的内驱力被看作是学习的最重要和最稳定的动机。( )
8. 教育是人类社会特有的社会现象,将与人类社会共始终。( )
9. 男性智力分布的离散程度比女性小。( )
10.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。( )
11.在教育行政执法中,违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的处置决定。( )
12.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。( )
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