资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 教学以马克思主义为指导,结合科学知识教学,对学生进行社会主义核心价值观、正确的人生观和科学的世界观的教育。这种教学原则属于方向性原则。( )
2. 教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。( )
3. 陶冶教育包括人格陶冶,环境陶冶、谈话陶冶三种。( )
4. 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。( )
5. 1958年美国政府颁布《国防教育法》,力图通过对学生进行国防教育,提升现代科技的发展水平,以适应国防竞争的需要。( )
6. 奥苏贝尔认为,明确问题与已知条件是解决问题的核心。( )
7. 只有教师才是教育者,承担着教书育人的重任。( )
8. 生活中所有事与物都是可能的课程资源,且一定能成为现实的课程资源。( )
9. 开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。( )
10.理性概括是一种高级的概括形式,是知觉水平的概括。( )
11.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了环境对人的发展的深远影响。( )
1