资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 如果教师侵犯学生的合法权利,学生可以通过行政复议的形式获得救济。( )
2. 班级管理的对象是班级中的各种管理资源,而主要对象是师生关系。( )
3. 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。( )
4. 为了培养在职教师研究教育对象、教育问题的意识和能力,主要采取的方式是“理论学习、尝试实践、反省探究”三结合。( )
5. 典型的事实和生动的例子是一门学科中最具有广泛迁移价值的材料。( )
6. 教育的相对独立性主要表现在可以超越历史而存在。( )
7. 课程目标体现在知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个方面。( )
8. 学校生活可以在一定程度上代替家庭生活,因为学校生活的规范性比家庭生活更强。( )
9. 教育应当吸收人类文明发展的一切成果。( )
10.教育的社会功能分为社会政治功能和社会文化功能。( )
11.实现伟大梦想,必须建设伟大工程,这个伟大工程就是我们党正在深入推进的供给侧改革新的伟大工程。