资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 在现代社会中,遗传是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。( )
2. 判断正误,并说明理由。教学评价就是对学生学业成绩的评价。( )
3. 讲授法很难关注学生的个别差异,不利于学生主动探究能力的培养,是一种注入式、灌输式教学。( )
4. 学校应当以各种方式为学生及其家长了解学生的学业成绩提供便利。( )
5. 形式逻辑思维是个体抽象逻辑思维发展的高级形式。( )
6. 需要层次理论说明,在某种程度上,学生缺乏学习动机可能是由某种成长性需要没有得到充分满足引起的。( )
7. 在校本课程开发中,最重要的是做好国家课程校本化。( )
8. 目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”,按既定的教学目标和形成性测试手段,落实大纲、教材的学习任务,培养学生能力,开发学生智力的教学方法。( )
9. 国家实行教师职务制度,具体办法由县级以上人民政府规定。( )
10.现代教育理念要求“关注学生的个体差异”。即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力将学生按优、中、