资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 艾宾浩斯绘制了“遗忘曲线”,弗洛伊德用压抑说解释遗忘的原因。( )
2. 教学过程的认知性是指教学在社会历史中发生、存在、演变,是社会的产物。( )
3. 一般情况下,一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻,对完成任务的愿望越强烈,与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其有意注意。( )
4. 提出“和为贵”的人是老子。( )
5. 根据注意有没有自觉的目的性以及所需的意志努力的程度,注意可分为无意注意和有意注意。( )
6. 条件反射既是生理现象,又是心理现象。( )
7. 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调,优化义务教育教师资源配置,实行义务教育教师“县管校聘”。( )
8. 学校对学生负有监护责任。( )
9. 当教师和学生的合法权利受到侵害时,可以向学校申请法律救济。( )
10.作为一名教师不仅要成为“经师”,更要成为“人师”。( )
11.学生是教育的对象,教师可以随意对待学生。( )
12.德育教育要晓之以理,动之以