资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 过程评价侧重于问题诊断和改进教学,而不是等级评定。( )
2. 与形式教育论相比,实质教育论更重视学生智力的发展。( )
3. 社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入。( )
4. 冬冬今年15岁,其父母经常外出经商,让冬冬一个人在家单独居住。冬冬父母的做法违反了《预防未成年人犯罪法》的规定。( )
5. 教育是培养人的工作,在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。( )
6. 德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。( )
7. 学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程应以各科知识的分类为基础,教学为核心。( )
8. 学习是个体在生活过程中,通过反复练习、训练而产生的可观察的行为的变化。( )
9. 讲授法很难关注学生的个别差异,不利于学生主动探究能力的培养,是一种注入式、灌输式教学。( )
10.教育法律救济应当以合法权益受到侵害并造成损害为前提。( )
11.弗洛伊德的人格发展理论