资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 坚持集体教育就不能考虑个人情况。( )
2. 在中等刺激强度下,学习动机和学习效率呈正U型曲线关系。( )
3. 实施综合课程要注意知识的琐碎化问题、教师的知识和经验问题、管理的问题。( )
4. 为了培养在职教师研究教育对象、教育问题的意识和能力,主要采取的方式是“理论学习、尝试实践、反省探究”三结合。( )
5. 在校本课程开发中,最重要的是做好国家课程校本化。( )
6. 教授年幼的儿童学习概念,应该利用反例让他们更好地理解。( )
7. 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的教师,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。( )
8. 随着科学技术的不断发展,用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。( )
9. 教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化。( )
10.杜威的教育无目的论,强调是基于儿童发展的教育过程的目的,忽视了社会性的目的。( )
11.德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育