资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 孔子的学说以“仁”为最高道德标准。( )
2. 人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会陷人“遗传决定论”。( )
3. 课程标准是国家基础教育课程质量的主要标志,它统领着课程的管理、评价、监督与指导,具有一定的严肃性和正统性。( )
4. 在个体身心发展的动因问题上,荀子是中国古代内发论的代表人物。( )
5. 场独立型的人相对在工程师、建筑师等自然科学职业中做的比较好。( )
6. 遗传决定论的创始人是华生。( )
7. 情境教学法由江苏省特级教师倪谷首创。( )
8. 教育的主导作用并不是万能的,教育既不能超越它所处的社会条件,凌驾于社会之上去发挥其主导作用,又不能违背儿童身心发展的客观规律,任意决定人的发展。( )
9. 给予表扬是正强化,给予批评是负强化。( )
10.陶行知提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一。”( )
11.教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展。( )
12.“一个坏老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”,这句