资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有过渡性。( )
2. 教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。( )
3. 显性课程是以直接的、明显的方式呈现的课程,它对课程的实施者和学习者来说都是有意识的。( )
4. 文明习惯的教育属于道德素质教育( )
5. 定势既有积极作用,也有消极作用。( )
6. 设计教学法主要缺陷是忽视系统知识,并且在实施过程中不易落实。( )
7. 教育叙事研究必须以教育故事为载体。( )
8. 罗杰斯倡导的学习原则的核心是让学生自由学习。( )
9. 各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。( )
10.领会知识是教学过程的中心环节。( )
11.班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。( )
12.工作强度和工作效率不是线性关系,而是U曲线关系。( )
13.中小学教师通过描述自身的教育故事,对这些故事进行意义建构,在此基础上形成对教育