资料简介
判断题(共20题,每题1分)1. 人们常说“北方人比较豪爽”“军人严格自律”,这体现的是人格的首要特质。( )
2. 学生的“五项管理”指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。( )
3. 班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。( )
4. 2010-2020年教育改革大纲促进机会公平是教育政策。( )
5. 讲授法很难关注学生的个别差异,不利于学生主动探究能力的培养,是一种注入式、灌输式教学。( )
6. 按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。( )
7. 性格具有直接的社会意义,不同性格特征的社会价值是不一样的。因而,性格便成为人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。( )
8. 中小学校园附近50米内,不得设置互联网上网等娱乐场所。( )
9. 国家课程侧重于学生发展的基本素质,在实施上具有可选择性。( )
10.体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式,其创立者是英国的班杜拉。( )
11.制止有害于学生的行为或